来自 教育 2019-12-28 02:01 的文章

落实负责人进行深入调研

  学院成立“头雁工作室”,实施“头雁培育工程”,搭建了一个学院领导、党支部书记、辅导员的学习提高、工作交流平台。通过建立一支素质过硬的党员干部队伍,形成“在利益面前往后让,在困难时刻向前冲”的“向我看齐”的“头雁”先飞领飞,“群雁”跟飞齐飞的良好态势。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,头雁工作室成员认真开展学习研讨,并将收获分享到所在党支部,做到带头学、带头改、带头抓,切实起到示范引领作用。建立了《交通运输工程学院班子成员联系支部制度》,班子成员深入到各党支部指导开展主题教育,形成院领导—支部书记—普通党员,一级带一级,层层落实的推进模式。学院领导班子采取集体走访、现场研讨的方式,深入到各基层党支部开展调研工作,对能够立行立改的问题,现场解决;对于不能立即解决的问题,落实负责人进行深入调研,制定整改方案,做到查改相通,见实效。

  摒弃了过去传统刻板的监督管理机制,为新形势下加强高校党的建设探索出了一条特色之路。为基层党组织主题教育深入开展注入了强大的能量,学生党员“朋辈工作室”下设学生党建工作组、学生日常事务工作组和网络信息工作组,搭建学生党员实践教育平台。学院坚持实行“党员承诺践行”,学院55名学生党员全部参与,探索开展“学生党员先锋服务岗”创建活动,为师生搭建了交流互助平台?组建学生党员“朋辈工作室”。

  着力打造多层次、多渠道、全过程的“促学—定岗—践行—树典”的“四位一体”学生党员先锋服务格局,先锋模范引领。推进学生党建工作进寝室、进课堂、进社会,使学生党员的先锋模范作用得到有力彰显。解决了学生两校区办事不便的困难。从“表率、互助、志愿”三个维度创新党员教育与管理模式,品牌工作室的创建,党员承诺践行,成员由高年级党员、低年级入党积极分子组成,促进了普通党员对于党的认识和理解,针对学生党员教育管理和作用发挥中存在的问题,以老师和学生们喜闻乐见的创新形式,做到了使主题教育与教学、科研、思想整治教育等日常工作两促进、两提高、两加强,从思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导、科技创新、就业创业等方面开展朋辈互助活动,学生日常事务工作组采取集中代办的方式,帮助旅顺校区学生办理在读证明等相关材料,助力学生成长。分别申报了学业互助、心理互助、文明先锋和志愿服务等岗位,

  本报讯大连交通大学交通运输工程学院党总支在主题教育中将党建工作与学校中心工作、教学、科研、学科建设及师生的思想政治教育等工作有机结合,认真落实党建工作主体责任,凝练实施创建6个品牌工程,分别为“头雁培育工程”“朋辈工作室”“薪火1+1计划”“承诺践行,模范引领”及“党建+”工程,使基层党组织战斗堡垒作用和员先锋模范作用更加充分地发挥,基层党建引领作用也因此进一步强化。

  实施“薪火1+1计划”,传承红色基因。针对两校区学生交流少、学院文化传承困难的问题,学院选拔优秀研究生党员和本科生高年级学生党员担任薪火导师,入驻新生各班级,开展红色宣讲、“薪火相传、学风相接”等活动,承担起传承红色基因和优良学风、院风的重要责任和使命,发挥了学生党员模范引领作用,打通了两校区学院文化传承的阻碍。